方案教学是谁提出的(单一科目教学活动的主要特征是)

方案教学是谁提出的（单一科目教学活动的主要特征是）

方案教学是由美国心理学家、教育家威廉·希克曼（William Higman）提出的，其主要特征是按照一定的教学计划和步骤，有目的地进行教学活动，以达到预先设定的教学目标。这种教学方法注重规划和设计，倡导系统性的教学过程，帮助教师有效地组织教学内容和活动，提高教学效果。

希克曼提出的方案教学理论，强调了教学的计划性和系统性，引导教师从教学目标出发，设计合理的教学方案，包括教学内容、教学方法、评估方式等，使教学过程更有针对性、条理性和有效性。这种教学方法适用于各个学科和教育阶段，可以帮助教师更好地组织教学活动，促进学生的学习和发展。

在方案教学的实施过程中，教师要确定教学目标，明确教学内容和任务，然后制定详细的教学计划，包括教学步骤、教学方法、教学资源等，最后进行教学评价和反思。通过这一系列的过程，教师可以更好地引导学生进行学习，提升教学效果，实现教育目标。

方案教学是一种系统性、有计划性的教学方法，可以帮助教师更好地组织教学活动，提高教学效果。通过希克曼提出的这种教学理论，教师可以更好地引导学生进行学习，促进他们的全面发展。因此，方案教学在教育实践中具有重要的意义，有助于提高教学质量，推动教育改革与发展。