怎样拼读单词？
用音标读单词，当然就要学习音标，认识音标。分清楚元音音标，辅音音标。很多同学都学过音标，说起音标，都会的样子。但是要把每一个音标都掌握却并不是一件容易的事。
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元音音标发音响亮，也是我们拼单词时发音的重点。所以拼单词时第一要做的事就是先找出元音音标，并响亮的读出来。比如cake /keik/中的 /ei/ 的发音， look /luk/ 中的/u/ 的发音等。
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然后再找出元音音标后的辅音音标，轻轻的读出来。然后从元音滑向辅音，元音重读，辅音轻度。比如cake中，先读/ei/ ，再读/k/，合起来就是/eik/ , look 中先读/u/ ，再读/k/ ，合起来就是/uk/.
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接下来就剩下元音前面的音标了。先读一读，然后再和刚才拼出的部分合起来，比如cake就能读出/keik/了。任然要注意元音重读的技巧。这样一个单音节单词就拼完了。单音节单词就是指只有一个元音的单词。
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双音节单词意味着包含有两个元音，就有两个音节，也就是把单词分成两部分来读，一部分一部分的读，读法同上。然后把两部分合起来。这里有一个重音符号的问题，重音符号在那个音节上那个部分就重读。比如schoolbag 就要分成school 和bag两部分来读，然后重音在school上，所以重读第一个音节，就可以了。
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多音节单词就把单词分成多个部分，任然以元音作为划分标准，有几个元音就化作几个部分，分别读出来，再合并起来读。最后加上重音。比如beautiful,就要分成三部分分别读，bea—ti—ful,最后在第一个音节加上重音即可。
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单词的拼读要有一个练习的过程，开始时候一定要慢慢练习，不要太过心急，同时一定要逐一拼读，不会的单词不要随意丢掉，可能里面恰恰包含你没有掌握好的音标，复习一下就进步了。熟练了拼读单词就会很容易，基本上看一眼就会了。
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学习拼读单词时，很多同学害怕困难，不愿意积极的拼读，不熟悉的音标懒得翻看，听见别人并读出来就跟着学习单词，这样是永远也学不会拼读的。因为别人会了你并不会，当自己再次遇到时还是会不会读。所以一定要勤学多练，才能准确拼读哦。
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小学生如何学习英语自然拼读
1、小学生学习英语自然拼读的步骤：第一步：掌握字母与字母发音（音素音），如a，ck。第二步：拼读辅音+元音，和元音+辅音，如：c-aca；a-tat。第三步：拼读辅音+元音+辅音，如c-a-tcat。第四步：掌握字母组合与字母组合发音，如oo，ee，tr，dr，a_e，i_e。第五步：拼读双音节或多音节单词，如br-o-cc-o-l-i，bro-cco-li。第六步：听音能拼、见词能读，即听到单词发音就能拼出该单词、见到该单词就能按发音规律读出。
2、所谓“自然拼读法”就是根据语言发音的自然规则归纳而成的一种发音学习方法，它是根据“字母”本身代表的“发音”，以及不同“字母组合”的发音，找出相同的音源，做有条理，有系统的整合，学生可以通过认读字母及字母组合与其所代表的发音，训练其看到任何单词立即直觉反映如何发音，锻炼孩子的正确发音，锻炼学生的独立音感，达到听音辩词，见词读音的一种超强能力。
